Cuéntame un cuento

Empezamos con las nuevas secciones, concretamente con "Cuéntame un cuento". Recordad que la mecánica es la siguiente: yo escribo el principio de una historia y vosotros tenéis que continuarla escribiendo un pequeño cuento en los comentarios. Procurad ser originales y no repetir las historias de otros compañeros.

El cuento de esta semana debe comenzar así:
"Este año el día de la convivencia con el instituto fue de todo menos normal..."

¡Espero vuestra participación!

La biblioteca se viste de misterio

Aprovechando el próximo estreno de Luna Nueva, segunda película de la saga Crepúsculo, que este viernes cae en 13 y que, en definitiva, cualquier excusa es buena para que los alumnos vayan a la biblioteca y entren en contacto con los libros, la biblioteca del instituto va a organizar durante las próximas semanas una serie de actividades en torno a los libros de misterio y terror.

Para empezar ya hemos puesto en la biblioteca un mural gigante con las portadas de las nuevas adquisiciones de la biblioteca. Nuevos libros relacionados con el misterio y el terror, entre ellos dos ejemplares de cada uno de los libros de la saga Crepúsculo. En breve montaremos un expositor en la biblioteca para que podáis ver estas nuevas adquisiciones y otros libros de terror que pronto estarán disponibles para el préstamo bibliotecario.

La primera actividad programada tendrá lugar este mismo miércoles en el recreo, en el Rincón de lectura de la biblioteca. Esta semana, y de modo excepcional, seguiremos la lectura de una leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer pero no serán los alumnos los que la lean, sino que escucharemos una dramatización emitida en el programa Milenio 3 y realizada por los actores de la Cadena Ser.
Este mismo viernes 13 comenzaremos con una semana dedicada a la película Crepúsculo. Con el estreno de Luna Nueva tan próximo (miércoles 18 de noviembre) ¿qué mejor que recordar la primera?
El visionado de esta película continuará durante toda la siguiente semana con la excepción del miércoles 18, día en el que continuaremos con las actividades del Rincón de lectura de la biblioteca, aunque para continuar con la temática empezaremos la lectura de Luna Nueva, el segundo de los libros de la saga.

Esperamos que estas actividades os gusten y que participéis en todas o en algunas de ellas. Recordad que estamos abiertos a todo tipo de sugerencias y comentarios.

¿Nuevas propuestas? ¿Os han gustado o no las actividades? ¿Alguna idea? Escribid vuestros comentarios en esta entrada.

La biblioteca se viste de misterio... 

¿te atreves a venir?

El poema de la semana

Os dejo con el poema de la semana, escrito por el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer.

Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

RIMA XLII

Cuando me lo contaron sentí el frío

de una hoja de acero en las entrañas,

me apoyé contra el muro, y un instante

la conciencia perdí de donde estaba.

Cayó sobre mi espíritu la noche,

en ira y en piedad se anegó el alma...

¡Y entonces comprendí por qué se llora,

y entonces comprendí por qué se mata!

Pasó la nube de dolor... con pena

logré balbucear breves palabras...

¿Quién me dio la noticia?... Un fiel amigo...

¡Me hacía un gran favor!... Le di las gracias.

Gustavo Adolfo Bécquer, poeta español (1836-1870)

Nuevas secciones en el blog

Tras escuchar las peticiones de los alumnos me pongo manos a la obra. Queréis nuevas secciones y poder participar más así que... ¡Hecho! No puedo convertir esto en un blog de noticias de deportes o videojuegos, como algunos me han pedido. Este no es un blog de noticias, y esa no es su finalidad. No obstante, sí que podemos introducir nuevas secciones que os interesen. Pero claro, con una condición: tenéis que participar. El publicar todas estas entradas me lleva bastante tiempo en casa y yo lo hago encantado, pero claro, siempre que alguien lo lea... si a nadie le interesa y nadie participa no voy a perder el tiempo.

Bueno, volviendo a las novedades esta semana comenzarán tres nuevas secciones en el blog, cuya continuidad dependerá de vuestros comentarios y de vuestra participación:

1. El acertijo de la semana. Cada viernes a las 2:30 de la tarde colgaré un acertijo nuevo en el blog. Siempre se colgará a la misma hora y el mismo día para que todos tengáis las mismas oportunidades. Vuestra labor será la de tratar de dar la solución del acertijo lo antes posible. El primero que escriba la solución correcta y la explicación de por qué es así será el ganador, y figurará como tal en la entrada.
2. Cuéntame un cuento. Cada semana propondremos un tema o una frase que sirva como punto de arranque a un cuento que vosotros debéis inventar... Escribidlo en los comentarios, y... ¡cuidado con las faltas!
3. Esta semana recomendamos... Cada semana os recomendaré algún libro, película o videojuego que me haya gustado especialmente. Intentaré que, además de divertido, sea útil y didáctico. No tienen por qué ser novedades o estrenos. Por supuesto, espero vuestros comentarios sobre los libros, videojuegos, etc. que recomendemos.

Por último quiero recordar que en la parte derecha del blog, en "Entradas destacadas" podéis dejar vuestras sugerencias y propuestas de mejora para el blog (nuevas secciones, nuevos temas, etc.) en el enlace Sugerencias y recomendaciones.

Un saludo a todos y recordad: participad con vuestros comentarios.

Un blog se alimenta de tus comentarios

En primer lugar, quiero agradecer a todos los lectores de este blog su fidelidad e interés por visitar este humilde rinconcito de la web. Cerca de 100 visitas diarias es una cifra nada despreciable para un blog como este, y por eso quiero daros las gracias.

No obstante, quiero aprovechar para pedir una mayor implicación de los lectores. Sé que el blog lo siguen alumnos, profesores de este y otros centros, padres de alumnos que están y no están en el IESO Galileo... por ello quiero escuchar vuestra voz, vuestra opinión, vuestros comentarios y vuestras sugerencias. Para ello no hay más que pulsar en el texto que pone "comentarios" debajo de la entrada que os interese y se abrirá una página donde podréis escribir lo que queráis, de forma anónima o con vuestro nombre. Deberéis introducir unos caracteres para que el programa confirme que no se trata de "spam" o publicidad y... ¡Ya está, así de sencillo!

Por ello os animo a que participés. En la forma en que prefiráis, pero participad. Porque, recordad, un blog se alimenta de vuestros comentarios...

1º ESO B: Ejercicios de refuerzo del tema 2

Aquí os dejo unos ejercicios de refuerzo para este tema 2. Se trata de ejercicios VOLUNTARIOS que podéis hacer o no. No obstante,todos aquellos alumnos que me los entreguen el día del examen tendrán hasta un 0´5 más en la nota final del examen(dependiendo de si están bien hechos o no), así que os animo a todos a que los hagáis.


Las actividades son las siguientes:

1. Esta carta escrita por una alumna de un instituto está escrita en el nivel vulgar de uso de la lengua. Señala qué características de este nivel puedes encontrar en la carta (busca ejemplos del texto) y vuelve a escribirla utilizando ahora el nivel coloquial, que sería más apropiado. Recuerda que debes utilizar la estructura propia de la carta, corregir los errores de expresión, las faltas de ortografía, utilizar un vocabulario más apropiado...
2. Escribe una carta al alcalde de tu pueblo pidiendo algo que de verdad necesita el pueblo. Para que te haga caso deberás escribirle sin faltas de ortografía y cuidando la expresión, por lo que lo más apropiado sería utilizar un nivel culto.
3. Busca información sobre un dialecto del español o castellano y realiza una redacción de unas 8 líneas en la que expliques dónde se habla y algunas de sus características (pronunciación, palabras exclusivas de ese dialecto, etc.)

Puedes descargar aquí la carta para hacer los ejercicios, aunque también puedes encontrarla en conserjería.

2º ESO A - Ejercicios de refuerzo del tema 2

Aquí os dejo unos ejercicios de refuerzo para este tema 2. Se trata de ejercicios VOLUNTARIOS que podéis hacer o no. No obstante, todos aquellos alumnos que me los entreguen el día del examen tendrán hasta un 0´4 más en la nota final del examen (dependiendo de si están bien hechos o no), así que os animo a todos a que los hagáis.

Si necesitáis más ejercicios para repasar la morfología podéis mirar por los enlaces del blog. En la sección que pone "Materiales y recursos didácticos - Morfosintaxis", a la derecha, podéis acceder a un montón de ejercicios para hacer por Internet que se corrigen y evalúan automáticamente.

Ejercicios de refuerzo del tema 2.

El poema de la semana

Os dejo con el poema de la semana, escrito por el poeta y dramaturgo español Manuel Altolaguirre y dedicado a Federico García Lorca.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón de la biblioteca, así como en esta misma entrada del blog.

Playa

Las barcas de dos en dos,
como sandalias del viento
puestas a secar al sol.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Sobre la arena tendido
como despojo del mar
se encuentra un niño dormido.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Y más allá, pescadores
tirando de las maromas
amarillas y salobres.

Yo y mi sombra, ángulo recto.
Yo y mi sombra, libro abierto.

Manuel Altolaguirre, poeta español (1905-1959)

Encuestas

Comenzamos con las encuestas para conocer la opinión de los alumnos y visitantes del blog en general, y como no podía ser de otra forma empezamos preguntando qué es lo que podría mejorarse en el blog.

También hemos añadido una encuesta en la que preguntamos a los alumnos si estarían dispuestos a participar en una actividad sobre las películas y los libros de Crepúsculo y Luna nueva. Desde el departamento estamos pensando en organizar una actividad en la biblioteca con motivo del estreno de la segunda película para ver y comentar la primera en los recreos, comprar libros de la saga para la biblioteca y también otros de temática parecida... Esperamos que nos digáis si participaríais en esta actividad para organizarla o no.

Las encuestas se encuentran en la parte derecha del blog. Sólo tenéis que pulsar sobre vuestra opción para votar.

Lo dicho, esperamos vuestra participación ya que es imprescindible para que podamos mejorar nuestro trabajo.

Se acerca Halloween

Con la noche de Halloween a la vuelta de la esquina y los alumnos de 4º ESO organizando una fiesta sobre esta celebración, abro esta entrada para que los alumnos comentéis lo que opináis sobre esta celebración. Como ya sabréis, se trata de una festividad que coincide con nuestro Día de todos los santos, y que se celebra principalmente en Estados Unidos, Canadá, Irlanda y Reino Unido.

Ya leímos en clase lo que opina Arturo Pérez-Reverte sobre esta festividad. ¿Qué opinas tú? ¿Crees que tiene sentido celebrarla en España? ¿Qué vas a hacer la noche de Halloween? ¿Irás a la fiesta de 4º ESO? ¿Cuál es libro más terrorífico que has leído? ¿Y la película que más miedo te ha dado?

Animaos todos y contadnos lo que opináis sobre Halloween.

Los alumnos participan

Abrimos de nuevo esta sección en la que publicamos las aportaciones de los alumnos. En esta ocasión vuelve a ser Adrián de 2º ESO A el alumno que participa con dos poemas, uno de ellos ilustrado.
Muchas gracias por tu colaboración y a ver si los demás compañeros os animáis a hacernos llegar vuestros poemas, cuentos, etc.

1º ESO B: Dudas y preguntas del tema 2

De nuevo os dejo una entrada para que podáis preguntar aquellas dudas sobre el tema 2 que, por cualquier motivo, no han podido ser resueltas en casa.
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.

El poema de la semana

  El poema de esta semana fue escrito por el poeta español Miguel Hernández. Lo dedicó a su hijo tras recibir una carta de su mujer en la que le decía que no comía más que pan y cebolla.
Recordad que podéis dejar comentarios sobre lo que os parece el poema en el buzón que está en la entrada de la biblioteca y en esta misma entrada del blog.

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha 

cerrada y pobre. 

Escarcha de tus días 

y de mis noches. 

Hambre y cebolla, 

hielo negro y escarcha 

grande y redonda.

En la cuna del hambre 

mi niño estaba. 

Con sangre de cebolla 

se amamantaba. 

Pero tu sangre, 

escarchada de azúcar 

cebolla y hambre.

Una mujer morena 

resuelta en lunas 

se derrama hilo a hilo 

sobre la cuna. 

Ríete niño 

que te traigo la luna 

cuando es preciso.

Tu risa me hace libre, 

me pone alas. 

Soledades me quita, 

cárcel me arranca. 

Boca que vuela, 

corazón que en tus labios 

relampaguea.

Es tu risa la espada 

más victoriosa, 

vencedor de las flores 

y las alondras. 

Rival del sol. 

Porvenir de mis huesos 

y de mi amor.

Desperté de ser niño: 

nunca despiertes. 

Triste llevo la boca: 

ríete siempre. 

Siempre en la cuna 

defendiendo la risa 

pluma por pluma.

Al octavo mes ríes 

con cinco azahares. 

Con cinco diminutas 

ferocidades. 

Con cinco dientes 

como cinco jazmines 

adolescentes.

Frontera de los besos 

serán mañana, 

cuando en la dentadura 

sientas un arma. 

Sientas un fuego 

correr dientes abajo 

buscando el centro.

Vuela niño en la doble 

luna del pecho: 

él, triste de cebolla, 

tú satisfecho. 

No te derrumbes. 

No sepas lo que pasa 

ni lo que ocurre. 

Miguel Hernández, poeta español (1910-1942)

2º ESO A: Dudas y preguntas del tema 2

Vuelvo a abrir este rinconcito para tratar de solucionar dudas diversas sobre el tema 2 que, por cualquier motivo, no han podido ser resueltas en clase. Espero que tenga más éxito que la anterior entrada...
Recordad que sólo tenéis que escribir los comentarios en la entrada y yo trataré de responderlos en cuanto me sea posible.
Un saludo y buen fin de semana.

2º ESO A: Apuntes y actividades de repaso de morfología (I)

Aquí os dejo los apuntes y las actividades con las que vamos a trabajar en este segundo tema. Se trata de un repaso de la morfología que ya visteis el curso pasado, pero como sé que el verano es muy malo para esto de la morfología vamos a recordar lo del curso pasado en este tema y en el próximo. En este repaso veremos los sustantivos, los adjetivos, los determinantes y los pronombres.
Es IMPRESCINDIBLE que tengáis estos apuntes para el viernes, ya que trabajaremos con ellos en clase. Podéis descargarlos e imprimirlos, sacarlos de la fotocopiadora o copiarlos a mano, pero haced lo posible para tenerlos a tiempo.


Repaso de morfología I: sustantivos, adjetivos, determinantes y pronombres.